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jueves, 31 de enero de 2013

Tuiteando desde el espacio...


Tweets from space: Photos share astronaut's view


Astronaut Chris Hadfield's tweets offer a beautiful and fascinating perspective.

If you still don’t have a Twitter account, you should get one just to follow Chris Hadfield (@cmdr_hadfield). The Canadian astronaut is tweeting photos from the International Space Station to share his unique view of everything from moonrises to earthly landmarks like Reno, Nevada.
Hadfield’s images are catching the eyes of both space fans to photo editors. Comments on his images from a manager at 500px ask Hadfield for an interview and express interest in hosting the astronaut’s photos on the photo sharing network.
Images are stripped of their data, so it is unclear what camera Hadfield is using. Pop Photo speculates that it might be a Nikon due to the company’s history of cooperation with NASA. 
Hadfield’s images and observations are a welcome break within a social medium often reserved for selfish rants about first-world problems. Instead, Hadfield's tweets make us consider a one-world perspective.
The wondrously wildly beautiful surface of our world (near the Etosha Pan in Africa). Posted Jan. 30. Photos by astronaut Chris Hadfield.
From seashells to galaxies to this storm, Nature loves spirals. Posted Jan. 30.
Tonight's finale: Venezuelan valley framed by misty clouds - mysterious, beautiful and surreal. Posted Jan. 29.

Connect DPreview Com * Tweeter... 
http://connect.dpreview.com/post/9122995185/canadian-astronaut-tweet
When you learn English, you have to learn in whole sentences and in context * Aprende idiomas leyendo periodicos y revistas * Learn languages by reading newspapers and magazines * Imprime diariamente de 10 a 40 renglones de algún texto o noticia interesante o curiosa en tu idioma. Subraya de 10 a 40 palabras (según tu disponibilidad). Anótalas en columna en el espacio disponible abajo del texto o en el reverso de la hoja. Traducelas al inglés u otro idioma deseado. Anota el significado al lado de cada palabra. Si ya entiendes lo que lees al 50% en un idioma extranjero, repite lo anterior pero ahora con oraciones cortas en lugar de palabras en el idioma extranjero que ya conoces. Revisa tu trabajo y compáralo con el de otros compañeros para corregir errores. Muestra tu trabajo a tu profesor. Pídele que te sugiera otra actividad que expanda lo que acabas de realizar. Copia y comparte sin fines de lucro este trabajo, súbelo a tu blog o página personal. My Homework Network * Non- Profit Sharing Ring * Languages * Collaborative School Projects * Prof JML * Mexico

lunes, 1 de octubre de 2012

Create your own bilingual student newspaper to interview your classmates in a foreign language


This is a sample - Everybody must create a student newspaper from every school in the world. Dear teacher: create yours now.  Propage this invitation to keep safe our freedom of expression, and improve the quality journalism.


¿Te gustaria ser un reportero del espacio?  
Would you like to be a space reporter? * 
Aimeriez-vous être un journaliste l'espace? * Хотели бы вы стать репортером пространство? * Gostaria de ser um repórter espaço? * Möchten Sie ein Raum-Reporter sein? * ¿Te gustaria ser un reportero del espacio?  

Create your own classroom newspaper to start interviewing your favorite astronauts!
APRENDE IDIOMAS LEYENDO PERIODICOS Y REVISTAS *
LEARN LANGUAGES BY READING NEWSPAPERS AND MAGAZINES
Imprime de 20 a 30 renglones del texto que acabas de leer. Subraya de 10 a 20 palabras. Anótalas en columna en el espacio disponible abajo del texto o en el reverso de la hoja. Traducelas al inglés u otro idioma deseado. Anota el significado al lado de cada palabra. Revisa tu trabajo y compáralo con el de otros compañeros. Muestra tu trabajo a tu profesor. Pídele que te sugiera otra actividad que expanda lo que acabas de realizar. Archiva y conserva esta hoja, y el contenido súbelo a tu blog o página personal.
MY HOMEWORK NETWORK * NON-PROFIT SHARING RING * LANGUAGES * COLLABORATIVE SCHOOL PROJECTS * PROF JML * MEXICO

jueves, 6 de septiembre de 2012

Create your own school newspaper to interview astronauts in orbit!

This is a sample
- Everybody must create a student newspaper from every school in the world. Dear teacher: create yours now.  Propage this invitation to keep safe our freedom of expression, and improve the quality journalism.
 


¿Te gustaria ser un reportero del espacio?  
Would you like to be a space reporter? * 
Aimeriez-vous être un journaliste l'espace? * Хотели бы вы стать репортером пространство? * Gostaria de ser um repórter espaço? * Möchten Sie ein Raum-Reporter sein? * ¿Te gustaria ser un reportero del espacio?  
Create your own classroom newspaper to start interviewing your favorite astronauts! (Pregunta a tu profesor cómo) 


Aprende idiomas leyendo periodicos y revistas * Learn languages by reading newspapers and magazines * Imprime diariamente de 10 a 40 renglones de algún texto o noticia interesante o curiosa. Subraya de 10 a 40 palabras (según tu disponibilidad). Anótalas en columna en el espacio disponible abajo del texto o en el reverso de la hoja. Traducelas al inglés u otro idioma deseado. Anota el significado al lado de cada palabra. Si ya entiendes lo que lees al 50% en un idioma extranjero, repite lo anterior pero ahora con oraciones cortas en lugar de palabras. Revisa tu trabajo y compáralo con el de otros compañeros. Muestra tu trabajo a tu profesor. Pídele que te sugiera otra actividad que expanda lo que acabas de realizar. Copia y conserva este trabajo, y el contenido súbelo a tu blog o página personal, y compartelo. My Homework Network * Non-Profit Sharing Ring * Languages * Collaborative School Projects * Prof JML * Mexico