NASA will train Kids for astronauts

European Space Administration * Kids for astronauts *
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1.    NASA - Train Like An Astronaut 

www.nasa.gov/audience/.../home - Traducir esta página

30 Nov 2011 – Go to the Kids' Club section of www.nasa.gov. ... Each Train Like an Astronaut physical activity is illustrated in handouts that can be used by ...

2.    NASA - About Train Like An Astronaut 

www.nasa.gov/.../trainlikeanastronaut... - Traducir esta página

In partnership with the White House Let's Move! initiative, NASA's Train Like an ... Kidswill explore mission challenges, learn the science behind nutrition, and ...

3.    NASA - NASA Challenges Students To Train Like An Astronaut 

www.nasa.gov/.../HQ_11-395_Train_... - Traducir esta página

5 Dec 2011 – NASA Challenges Students To Train Like An Astronaut. ... Kids will explore mission challenges, learn the science behind nutrition and learn to ...

4.    NASA - NASA Fit Explorer Challenge: Train Like an Astronaut 

mynasa.nasa.gov/.../home/index.html - Traducir esta página

Go to the Kids' Club section of www.nasa.gov. ... PCPFS, in a variety of exciting physical and hands-on activities to encourage students to train like an astronaut!

5.    NASA - Mission X: Train Like an Astronaut 

www.nasa.gov/.../education_outreach... - Traducir esta página

Mission X is an international educational challenge sponsored by NASA's Human ...Mission X: Train Like An Astronaut program logo and images of kids training ...

6.    WVU grad helps kids train like an astronaut 

wvutoday.wvu.edu/.../wvu-grad-help... - Traducir esta página

2 Sep 2011 – WVU grad helps kids train like an astronaut ... as part of Mission X:Train Like an Astronaut, an initiative of the NASA Human Research Program ...

7.    Sharon pupils 'train like an astronaut' with NASA fitness program ... 

www.bostonglobe.com/...train...nasa... - Traducir esta página

29 Mar 2012 – His passion for space led NASA to select Sharon, where he teaches physical ... in an international program called “Mission X: Train Like an Astronaut. ... a European colleague suggested having the kids play indoor soccer in ...

8.    The Children's Museum of History, Science, and Technology in Utica ... 

www.museum4kids.net/ - Traducir esta página

Home of huge interactive exhibits of HO & Lionel trains, Rotary Cyber Club ... children,child, childhood, kid, baby, infant, kids, museum, NASA, science, play, ...

9.    EU Science News :: Space agencies challenge kids to 'train like ... 

www.science-news.eu/.../cluster64417... - Traducir esta página

Space agencies challenge kids to 'train like astronauts'. NASA, along with a consortium of 14 other international space agencies, is challenging kids to ...

10.  Train Like an Astronaut | Astronaut Training Experience Programs ... 

www.kennedyspacecenter.com/astron... - Traducir esta páginaCompartir

Train like an astronaut. ... Training Experience offers a once-in-a-lifetime chance totrain like a veteran NASA astronaut. ... Ages: Parents and Children ages 7-13 ...

When you learn English, you have to learn in whole sentences and in context * Aprende idiomas leyendo periodicos y revistas * Learn languages by reading newspapers and magazines * Imprime diariamente de 10 a 40 renglones de algún texto o noticia interesante o curiosa en tu idioma. Subraya de 10 a 40 palabras (según tu disponibilidad). Anótalas en columna en el espacio disponible abajo del texto o en el reverso de la hoja. Traducelas al inglés u otro idioma deseado. Anota el significado al lado de cada palabra. Si ya entiendes lo que lees al 50% en un idioma extranjero, repite lo anterior pero ahora con oraciones cortas en lugar de palabras en el idioma extranjero que ya conoces. Revisa tu trabajo y compáralo con el de otros compañeros para corregir errores. Muestra tu trabajo a tu profesor. Pídele que te sugiera otra actividad que expanda lo que acabas de realizar. Copia y comparte sin fines de lucro este trabajo, súbelo a tu blog o página personal. My Homework Network * Non- Profit Sharing Ring * Languages * Collaborative School Projects * Prof JML * Mexico

Planet similar to...

Hallan planeta similar al de la película Ávatar
Buscadores amateurs de planetas suponen que las lunas del planeta PH2 b podrían albergar vida 

Un equipo amateur de 40 astrónomos halló 42 planetas nuevos, uno de ellos parecido al de la película Avatar , es decir con lunas habitables, el cual ya fue confirmado por el Observatorio W. M. Keck, ubicado en Hawai.

El descubrimiento fue publicado en el número reciente de la revista especializada "Astrophysical Journal, explicó el portal de noticias en español RT, espacio que añadió que el nombre del cuerpo celeste mencionado es PH2 b.

Los observadores aficionados, organizados a través de la página en Internet planethunters.org, explican en el texto que para este reciente trabajo se basaron en los datos obtenidos por el Telescopio Espacial Kepler de la estadounidense Administración Nacional para la Aeronáutica y el Espacio (NASA, por sus siglas en inglés).

Según los estudios hechos, ese planeta es muy grande para permitir la vida, pues su temperatura está entre los 30 y los 88 grados Celsius bajo cero, pero las lunas que orbitan a su alrededor sí la podrían sostener.

Los científicos amateur consideran que por sus condiciones, esos satélites podrían contener bosques, océanos y seres vivos, de acuerdo con la información publicada.

Suponen que si alguna de esas lunas cuenta con vida, entonces deberá tener un centro rocoso y agua en estado líquido en la superficie.

http://www.eluniversal.com.mx/articulos/75879.html
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Entrenando niños como astronautas

This is an exciting programme we first got involved in last year. It involves primary school kids using the challenge of training like an astronaut to learn about science, fitness and healthy eating. There are photos on our web site and flickr stream which will give you an idea of the amazing energy and excitement I found when I arrived that evening.

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http://blogs.bis.gov.uk/ukspaceagency/2012/05/sometimes-i-have-to-pinch-myself-in-this-job/

Adam Cudworth

HAB outlook for 2013

Posted on January 8, 2013

Here is a taster of what HAB groups round the world have planned for 2013

Adam Cudworth http://habe.acudworth.co.uk/blog/

I have quite a lot planned – hopefully this year will be my biggest ‘HABing’ year yet. Once I have got Uni exams over and done with (in a few weeks) I hope to carry out a couple of flights (Feb/March time).

Firstly there will be a flight dedicated to testing lots of equipment including my new tracking flight computer (just 3×3.5cm) – currently on it’s way over from China, cutdown modules, possibly a parachute deployment system and possibly solar charging. This flight will mostly be to test equipment out for the long planned ‘HABE Glider’ – the glider is being built currently and will require a whole array of new equipment to fly it successfully (hopefully). The actual HABE Glider first flight I hope will occur in the Summer – quite possibly in Spain! (As the UK CAA restrictions prevent it from being flown here).

Secondly, the HABE Lab will take to the skies sometime soon – I ideally still need more schools/people to get involved, so, when I get time I’ll be publicising it a bit more. That said, I have very keen interest from a few primary schools. It might be the case that the first ‘HABE Lab’ mission flies will less experiments than planned but hopefully will get some publicity so future flights can be filled up. I hope to get the HABE Lab flown around late Feb/March time. Alexei Karpenko  http://www.natrium42.com/halo/flight2/

http://balloonnews.wordpress.com/2013/01/08/hab-outlook-for-2013/
PRÁCTICA DIARIA Comenta con tu padre, (madre, hermano, vecino, etc) o profesor(a) el contenido de esta entrada, ya sea en imágenes o texto. Utiliza las siguientes frases en inglés: a) What's this? ¿Qué es esto? * b) How do you say ______ in english? ¿Cómo se dice ___ en inglés? c) How do you say ______ in spanish? d) How do you say ______ in french? My Homework Network * Non-Profit Learning Ring * Languages * School Projects * Prof JML * Mexico

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En portugués...

Meteorito NWA 7034 de Marte é diferente de todos os outros 

Tem mais água, é constituído por basalto e tem 2100 milhões de anos. A rocha marciana descrita na Science é uma representante única da geologia do planeta.

Bem-vindos os calhaus de Marte, ou pelo menos os 319,8 gramas chegados de lá - o peso do meteorito proveniente do planeta vermelho que agora foi estudado. Enquanto uma missão de ida e volta não trouxer material do quarto planeta do sistema solar, os meteoritos marcianos que caem na Terra são os melhores objectos para se conhecer as profundezas geológicas do planeta. O NWA 7034 é diferente das rochas marcianas que se observaram até agora. É um pedaço de material vulcânico com mais água do que o normal, proveniente da crosta marciana e tem 2100 milhões de anos, revela um artigo na edição de hoje da revista norte-americana Science.

Até agora, eram conhecidos 110 meteoritos marcianos. Mas só na década passada é que se confirmou que esta população de rochas vinha mesmo de Marte. Apesar da sua constituição corresponder àquele planeta, foi preciso a informação recolhida pelas sondas Viking, que aterraram em Marte em 1976, e décadas de investigação para termos a confirmação.

A viagem de um pedaço de rocha arrancado de Marte até à Terra começa com um forte impacto de um grande asteróide ou de um cometa contra o planeta vermelho. Depois, é uma questão de sorte o material cair na Terra.

Os meteoritos que cá chegaram são todos de uma só classe dividida em três grupos, consoante a sua composição química, chamados Shergotty, Nakhla e Chassign (SNC). O NWA 7034 não se encaixa em nenhuma dos tipos. O pedaço de rocha foi encontrado no Noroeste de África. Em 2011 foi adquirido pela Universidade do Novo México, nos Estados Unidos, onde foi estudado.

"A textura do meteorito NWA não é como a dos SNC. É feito de fragmentos cimentados de basalto, uma rocha que se forma quando a lava arrefece rapidamente, e contém principalmente feldspato e piroxena. A composição é comum nas amostras de material lunar, mas não noutros meteoritos", explica Andrew Steele, um dos autores, que trabalha na Instituição Carnegie, em Washington.

As análises feitas ao solo de Marte pelos sucessivos robôs que foram enviados ao planeta nunca encontraram uma química parecida com a do material marciano que viajou até à Terra. Mas o NWA 7034 parece inverter a situação. "O basalto da rocha é consistente com o que existe na crosta ou no manto superior de Marte, segundo as descobertas recentes feitas pelos robôs em Marte e pelos satélites. A química [do NWA 7034] parece ter uma origem superficial e ter sofrido uma interacção com a atmosfera do planeta", explica Carl Agee, outro autor do artigo, da Universidade do Novo México.

Rocha hidratada

A datação do NWA 7034 indica que esta rocha é, segundo os cientistas, do início da época amazoniana - a mais recente época do registo geológico de Marte. Segundo a análise feita pelos cientistas, o meteorito contém 6000 partes de água por um milhão de partes, o que é cerca de dez vezes mais do que a que se encontra, em média, nos outros meteoritos marcianos. "Esta abundância de água sugere que o meteorito interagiu com a superfície marciana há cerca de 2100 milhões de anos", diz Agee.

É impossível saber a que região do planeta pertence este representante do mundo mineral de Marte. Apesar de o robô Curiosity da NASA, que chegou ao planeta em Agosto de 2012, estar programado para estudar a geologia de Marte - tem um braço capaz de apanhar amostras de solo para analisar -, será preciso uma viagem mais arrojada de ida e volta para as mãos humanas poderem analisar rochas de Marte trazidas de propósito. A NASA e a Agência Espacial Europeia tinham um projecto destes, só que nunca saiu do papel.

Publico PT * Ciencias 
http://www.publico.pt/ciencias/jornal/meteorito-nwa-7034-de-marte-e-diferente-de-todos-os-outros-25840004
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Names inspired in the Internet

Conoce los cinco Nombres de niños inspirados en Internet
Para algunos padres las redes sociales, los gadgets y otros términos de internet han servido de inspiración para poner un nombre ´muy original´ a sus hijos.

1- 'Hashtag' Jameson

Una pareja estadounidense decidió bautizar a su hija con el nombre del popular indicador de Twitter.http://www.esrealidad.com/entretenimiento/7992/conoce-los-cinco-nombres-de-ninos-inspirados-en-internet   

30 / Noviembre / 2012
Esta semana una de las noticias más curiosas  que han recorrido todo el globo ha sido aquella en la que unos padres decidían poner a su hija, hashtag como nombre, más concretamente, Lee Hashtag Jameson, en honor a la red social Twitter. Como no podría ser de otra forma, el asunto fue Trending Topic  al poco de conocerse, pero curiosamente, lamadre hizo el anuncio a través de Facebook, no de Twitter.

No es el primer caso -ni será el último- de personas que llevan su devoción por las nuevas tecnologías hasta estos límites. El pionero, por llamarlo de alguna manera, fue un informático israelí anteriormente conocido como Tomer Krissi, que pasó a llamarse Tomer.com  en una demostración de 'amor' por su trabajo. El cambiarse el apellido a .com le valió unos primeros momentos de confusión con la administración israelí, pero finalmente se demostró que nada había en la legislación de su país que se lo impidiera.

Volviendo al caso de la niña llamada hashtag y a las redes sociales, ya en febrero de 2011, una pareja egipcia llamó a su bebé Facebook. En este caso el nombre fue puesto en agradecimiento al papel determinante que tuvo la creación de Mark Zuckerberg en la revolución egipcia en la queHosni Mubarack fue derrocado.
Con la legislación española en la mano, sería posible ver un nombre o un apellido así, ya que las limitaciones existentes para ello son pocas. Simplemente, se pide que el nombre no sea ofensivo, no sea confuso respecto al sexo de la persona y no ponerse más de dos nombres simples o uno compuesto. ¿Y tú, te atreverías a ponerle a alguno de tus hijos Twitter, Linkedin o Instagram?  

2- 'Facebook' Jamal Ibrahim

Una manifestación contra el presidente egipcio Hosni Mubarak en el 2001, se divulgó por todo el mundo gracias a la red social de Facebook. Como forma de agradecimiento, una familia decidió bautizar a su hija con ese nombre, la cual nació un 25 de enero; el mismo día del inicio de la revolución.

Leer Más: http://www.esrealidad.com/entretenimiento/7992/conoce-los-cinco-nombres-de-ninos-inspirados-en-internet#ixzz2ElPP9JxP
EsRealidad.com 

4- Oliver 'Google' Kai

En el 2005 en Suecia, un ingeniero de sistemas fanático de Google decidió ponerle ´Google´ al segundo nombre de su hijo. Teniendo el consentimiento de su esposa, le escribió a la empresa de ´Mountain View´ para contarle la buena noticia. Ellos le desearon ´larga vida y buena salud´, esperando que en un futuro sus compañeros no sean duros con él. el bebé ya tiene un sitio web: google-kai.com.

5- 'Apple' Martin Paltrow

El nombre de la hija de la actriz Gwyneth Paltrow no lo decidió ella ni su pareja, fue su propio abuelo. Al padre de la famosa actriz le gustaba la idea de que se llame ´Apple´, ya que le parecía un nombre único y llamativo.

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EsRealidad.com 


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Videocasco * MaxiSciences * French language

FlyViz : le premier visiocasque qui affiche une vue à 360 degrés

Publié le 05 décembre 2012 par Philippe Meignan

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L'INRIA a présenté un prototype de casque permettant de voir devant soi, sur les côtés, mais aussi derrière soi. C'est le premier produit de son genre, et sa marge de progression, comme ses domaines d'applications, sont vastes. Maxisciences était là et vous livre les premières informations sur un outil qui a de l'avenir.

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Imaginez la Terre, sous sa forme de globe terrestre. Et maintenant, dépliez-la jusqu'à en obtenir une projection en deux dimensions, comme une carte du monde. Vous aurez là le principe du rendu de ce qui est retransmit dans les yeux de l'utilisateur du FlyViz. Il s'agit du premier visiocasque affichant une vue, en mouvement, à 360 degrés.

Il a été présenté à l'INRIA, à Paris, et son prototype final sera dévoilé à la conférence "Virtual Reality Software and Technology 12" de Toronto.

Il est composé d'un ordinateur portable classique, sur lequel est relié un casqueHMZ-T2 de Sony, lui-même relié à une "barre de vision", située au-dessus de la tête et composée d'un miroir hyperbolique, d'une optique 6 mm et d'un capteur CCD pour retransmettre les images au casque. La caméra enregistre avec une résolution de 640 par 480 pixels, et le rendu final est projeté en 720p dans le casque, avec un taux de balayage de 60 Hz et un temps de latence de 83 ms.

À l'image, à partir du centre, l'utilisateur peut voir ce qui est en face de lui, puis, à gauche et à droite ce qu'il peut voir sur les côtés, et enfin, aux deux extrémités de l'image, ce qui se dresse derrière lui.

"Évidemment, ça demande un peu d'entraînement et de pratique à l'usage. Il y a une véritable phase d'apprentissage (...) Ce qui est étrange, c'est de recaler mes gestes habituels par rapport à ce qui apparaît à l'image (les bras auraient tendance à partir en arrière un peu !)", explique Jerôme Ardouin, responsable du projet FlyViz et enseignant à l'ESIEA.

Après le port du casque, le retour à la normal semble naturel, sans problème...Ou presque : "il n'y a pas de mal de la simulation, comme dans certains dispositifs de ce type. Le seul point négatif réside au niveau mécanique, vis à vis du poids du dispositif sur le dos."

Des domaines d'applications vastes

Voir à 360 degrés, mais pour quoi faire ? Anatole Lecuyer, responsable du projet et directeur de recherche à l'INRIA nous l'explique : "Ici, notre champ de recherche est l'augmentation des capacités sensorielles, et notre projet, le FlyViz, est né il y a deux ans avec un seul but : élargir le champ de vision humain et approcher nos résultats avec ceux de plusieurs autres pôles de recherche, comme la neuroscience. Les champs d'application sont nombreux et touche tout autant la Recherche, la surveillance, la Sécurité ou le domaine ludique".

En effet, voir à 360 degrés peut être un véritable atout sur la perception visuelle, ou les contrôles sensori-moteur, dans l'armée ou la police ou encore sur des lieux d'interventions risqués (pompiers, sauveteurs). 

Dans le domaine du jeu, l'exemple d'une distraction avec une balle venant de derrière soi et qu'il faut éviter était assez cocasse ! Et afin de rendre le système plus accessible, l'équipe du projet pense à la prochaine étape du projet : incruster des éléments de Réalité augmentée dans le champ de vision de l'utilisateur. "Dans un cockpit, avoir un indicateur d'assiette, vis à vis de l'altitude, peut être utile par exemple", explique Anatole Lecuyer. Mais ces informations pourront tout autant être des flèches de direction dans une voiture, ou des informations sur des éléments environnant, à la manière du Project Glasses de Google.

Un effort sera également fait sur plusieurs autres points : le fait de pouvoir encore élargir un petit peu plus la vision, ne serait-ce que pour visualiser un élément placé juste derrière soi, de manière doublée (gauche et droite) ou centrée. La forme et la hauteur du dispositif de capture d'image seront également rabaissées, et peut-être miniaturisé.

Le Flywiz semble être un dispositif prometteur, dont les évolutions seront à suivre avec attention, du coin de l'œil.

MaxiSciences Com * visiocasque  

http://www.maxisciences.com/flyviz/flyviz-le-premier-visiocasque-qui-affiche-une-vue-a-360-degres_art27809.html

Claudie Haignere-1ere-francaise-dans-l-espace

http://spatial.forumdediscussions.com/t2309-claudie-haignere-1ere-francaise-dans-l-espace
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Auto volador chino * Китайские летающие машины * Voiture volante chinoise

En el salón Auto China 2012, Volkswagen lanzó un concurso abierto para elegir el proyecto del “Auto del Pueblo” del futuro (hay que recordar que el nombre de la marca significa, precisamente, auto del pueblo). El ganador fue el Hover Concept Car, un vehículo de cero emisiones contaminantes que, de manera llamativa, carece de ruedas. Para moverse, el vehículo “vuela” o, mejor dicho, flota sobre la superficie terrestre. El Hover reacciona con los minerales del subsuelo para flotar mediante campos electromagnéticos.

Entre otras funciones, el vehículo posee un piloto automático que se activa por reconocimiento de voz. También cuenta con un sensor de seguridad que toma en cuenta el movimiento del vehículo y la distancia hacia otros autos para elegir la velocidad adecuada. Si detecta una situación de peligro, frena de manera automática.

A continuación, un video montado que lo muestra en funcionamiento.
http://subiuncambio.infonews.com/2012/06/05/autos-24515-el-auto-volador.php 

Volkswagen тестирует летающие автомобили

Мировые новости IT (Автор: lord)

Автомобильный гигант уже начинает задумываться о летающих автомобилях для простого народа. Поэтому Volkswagen запустил новый проект "The People’s Car Project" для разработки концептов модели будущего летающего автомобиля. В этом проекте особое внимание заслужила девушка из Китайского города Чэнду, которая разработала креативный дизайн автомобиля, и показала на примере, как будет работать её машина. 

http://znews.kz/world_news/page/3/

La voiture volante est née

From www.atlantico.fr - May 13, 5:17 AM

 Avec l'aide d'une étudiante, Volkswagen a mis au point la voiture du futur. L'Overboard a été conçu par une étudiante chinoise en design et animation, Wang Jia, habitante de Chengdu dans le province du Sichuan. 

http://www.scoop.it/t/post-sapiens-les-etres-technologiques/p/1768448324/la-voiture-volante-est-nee
http://www.atlantico.fr/atlantico-light/voiture-volante-est-nee-358638.html 

Auto volador chino * Chinese flying car * Voiture volante chinoise * Carro voador chinês Chinesische fliegende Auto * Китайские летающие машины 

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Ven a descubrir Volkswagen presenta el coche volador - Autobild.es; Volkswagen ha presentado su coche volador (abild.es un biplaza en forma de cápsula que se desplaza 'levitando' unos centímetros por encima del suelo. Más vídeos en
http://www.cochesmania.net/coches/tag/coche/page/31/ 

 

http://tiempo.com.mx/_notas/Video--Volkswagen-revoluciona-con-su----c

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.VolksWagwn * Wikipedia * Español 
http://es.wikipedia.org/wiki/Volkswagen * http://en.wikipedia.org/wiki/Volkswagen * http://fr.wikipedia.org/wiki/Volkswagen